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心连心论坛 而是教师“引导”出来的
【发布时间:2020-10-08】 【作者:admin】

原标题:怎么向课堂40分钟要质量?10句话,特级教师精心总结

导读

行走三尺讲台,每个老师都会有自己特殊的教学理念和教学方法,更有一些好老师在多年教学过程中练就了自己的独门教学功夫。

怎么做到40分钟课堂高质量呢?学学那些身怀绝技的名师们的独家要领,他们是怎么教学的,内部三肖期期准

如何向课堂40分钟要质量?对于哪个年级来说,课堂40分钟都是很重要的,那怎么利用好这40分钟,就是一门大学问了。我根据自己多年的教学体会,总结了下面几点。

01

一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变,引“生”入胜。

02

课堂上,教师进入状态,精神饱满;语言不仅要生动、形象,还有幽默。让课堂上有笑声,学生才会情愿上你的课。

03

在课堂上要“用教材教”,而不要“教教材”。用教材教,从创造性加工教材开始,教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小,添加、删除,让教材符合你的学生的实际,符合你的学生的口味。

04

一定要用自己的话讲,讲出自己的理解,讲出自己的特点,讲出自己的风格,千万不要照本宣科。

05

课堂上教师的全部功绩在于“引导”。好学生不是教师教出来的,而是教师“引导”出来的。好教师就是善于“引导”的教师。

06

课堂上,教师一定要学会“偷懒”。教师“懒”一点,学生才会"勤"一点。一名“懒”教师会培养一班“勤”学生,相反,一名“勤”教师,就会培养一班“懒”学生。

07

课堂上,教师一定要学会“装?”,天下彩内部三肖。教师“?”,你的学生才会聪明,否则,教师太聪明,你的学生一定变?。现在,我们的教育最大的问题就是教师太“聪明”。

08

课堂上,教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主体,是学习的主体,教师不要当“保姆”,什么事情都包办。教师要学会把皮球踢给学生,让学生学会自己解决问题。

09

教师一定要站在学生的角度来摸索问题,找出学科的难点;一定要从学科本身的特点,确定重点。做到有的放矢。

10

课堂上,教师一定要注意课堂的生成,要善于捕捉教育机会,要注意学生的思路。千万不要什么情况下,都按自己预设的教案进行。

写在后面:授人以鱼不如授人以渔

先生的责任不在于教书,不在于教学生,而是教会学生学习。教的法子要根据学的法子,这叫做“教学合一”。

千教万教教人求真,千学万学学做真人。施教之功,贵在诱导,进学之功,贵在心悟。善思则得,善诱则通;诱思交融,百炼成钢。

END